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論三略呵，我可也動幹戈起戰場，(韓信雲)軍師論六韬呵怎生？(正末唱)論六韬，我學那定山河保乾坤伐無道的姜呂望，(韓信雲)論機見可學誰也？(正末唱)論機見呵，我似那齊孫膑報冤仇在馬陵川夜擒了那一員虎将，(韓信雲)論敢勇可學誰也？(正末唱)論敢勇呵，我似那楚伍員伏盜跖赴臨潼舉金鼎欺文武保諸侯逞英豪狀貌堂堂，(韓信雲)軍師論慷慨呵學誰？(正末唱)論慷慨，仿李牧守塞北懾西戎鎮夜郎，(韓信雲)論志氣可學誰也？(正末唱)論志氣呵，我勝如管夷吾霸諸侯那手策威名不讓，(韓信雲)敢問軍師，論節義可學誰也？(正末唱)論節義呵，我學那存忠孝施正禮行仁道治綱常伊尹扶湯，(韓信雲)論勇躍學誰也？(正末唱)論勇躍，我不讓蔺相如在渑池會展雄才施威烈可那般志軒昂，(韓信雲)論戰敵可學誰也？(正末唱)論戰敵呵，我不讓齊田單火牛陣，施遁甲用奇術，排軍校驅虎将。
他收那即墨城開，我着他拱手降，(韓信雲)此言壯哉也。
(正末唱)非是我自說高強。
1. 文本底本：《全元曲》，收錄元代雜劇、散曲作品，是元曲整理的權威版本。
2. 曲牌格律：參考王力《漢語詩律學》及隋樹森《全元散曲》中關於曲律的論述。
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